S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti 

Základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským v Šávoli

 za školský rok 2005/2006.

 

 

 

Predkladá:

                                                            

Mgr. Molnár Monika

riaditeľ                                                          

                                  

                                                                       Prerokované v pedagogickej rade školy                                                                               dňa 12.10.2006

 

                                                                       Vyjadrenie rady školy:

                                                                       Rada školy odporúča zriaďovateľovi

                                                                       Obecnému úradu v Šávoli

                                                                       s c h v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti 

za školský rok 2005/2006

 

 

 

 

                                                                                            Gejza Tőre

                                                                                     meno a priezvisko

predseda Rady školy pri ZŠ s VJM v Šávoli

 

 

 

Stanovisko zriaďovateľa:

 

Obecný úrad v Šávoli

s ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2005/2006

 

 

 

..........................................................

               Ladislav Palík             

   za zriaďovateľa      

 

 

 

Vypracovala: Mgr. Molnár Monika

Východiská a podklady:

 

 

 

Správa je vypracovaná v zmysle:

1.      Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2.      Metodické usmernenie  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy s VJM v Šávoli za školský rok 2005/2006.

 

 

a.) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

 

1. Názov školy: Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským – Šávoľ

2. Adresa školy: 985 41 Šávoľ 51.                         IČO: 710059019

3. telefónne číslo:047/4380103

4. e-mailová adresa: zssavol@gymfilakovo.sk

5. Zriaďovateľ: Obecný úrad Šávoľ                       IČO: 0316415

 

 -Vedúci zamestnanci školy:

 

Meno a priezvisko	Funkcie
Monika Molnár	riaditeľ školy
Erika Véghová	vedúca vychovávateľka ŠKD

 

 

- Údaje o rade školy:

Rada školy pri ZŠ s VJM v Šávoli bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 07.04.2004. Funkčné obdobie začalo dňom 07.04.2004 na obdobie 4 roky.

 

Členovia rady školy:

 

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený /delegovaný/ za  +
1.	Gejza Tőre	Predseda	Delegovaný za zriaďovateľa
2.	Erika Véghová	podpredseda	Delegovaná za pedagogických zam.
3.	Andrea Koóšová	Tajomník	Delegovaná za rodičov
4.	Denisa Molnárová	Člen	Delegovaná za rodičov
5.	Eva Vargová	Člen	Delegovaná za nepedagogických zam.

+ za rodičov, za pedagogických zamestnancov, za nepedagogických zamestnancov, delegovaný za zriaďovateľa, delegovaný zástupca práv. alebo fyz. osoby, ktorá sa podieľa na výchove a vzdelávaní

 

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2005/2006 (§ 2 ods. 1 písm. b)

 

Základná škola

Ročník	Stav k 15. 9. 2005					Stav k 31. 8. 2006
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Integro-vaných	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov  v ŠKD	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Integro-vaných	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov  v ŠKD
1.	1	10		1	9	1	9		1	8
2.	1	6	4		5	1	5	4		4
3		9	1		9		9	1		9
4.		6			6		6			6
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu	2	31	5	1	29	2	29	5	1	27

 

c) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

 

POČET  ŽIAKOV	Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH			POČET  TRIED
SPOLU	DIEVČATÁ počet / %	ODKLADY počet / %	NEZAŠKOLENÍ V MŠ počet / %	SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )
7	85,71	14,28	28,57	2

 

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.(§ 2 ods. 1 písm. e) 

 

 - prospech (koncoročná klasifikácia podľa celkového prospechu, ďalej podľa ročníkov priemerný prospech z jednotlivých predmetov.

- dochádzka (zameškané hodiny, ospravedlnené, neospravedlnené, neprospievajúci žiaci, výchovné opatrenia pochvaly a pokarhania udelené triednym učiteľom, riaditeľom školy, znížené známky zo správania)

 

Hodnotenie žiakov 1. ročníka

 

Počet žiakov 1. ročníka		Počet žiakov, ktorí dosiahli - veľmi dobré výsledky -	Počet žiakov, ktorí dosiahli - dobré výsledky -	Počet žiakov, ktorí dosiahli - slabé výsledky -
1.	9	3	2	4

 

Hodnotenie žiakov  2. – 4. ročníka podľa variantu A

 

Ročník	Trieda	Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
		SjaL	Mj	M	Prvouka	Vlastiveda	Prírodoveda	Ø triedy
2.	2.	3,25	3,5	2,87	2,25	-	-	2,71
3.	3.	2,33	2,66	2,66	-	2,0	2,16	2,37
4.	4.	3,16	3,0	2,5	-	2,66	2,5	2,77
Ø  jedn. predmet		2,95	3,1	2,7	2,25	2,33	2,83	2,71

 

Priemerná dochádzka podľa tried

 

Ročník	Ospravedlnené hodiny	Priemer	Neospravedlnené hodiny	Priemer
1.	611	67,88	166	18,44
2.	1051	131,38	194	24,25
3.	230	38,33	35	5,83
4.	701	116,83	171	28,5
Spolu:	2593	89,41	566	77,02

 

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2005/2006 ( §2 ods.1 písm. f)

                                  

I. stupeň - ZŠ                                                           

Trieda	Uplatňované učebné plány
1.- 4.	520/2003-41

 

g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

    

 

 

Základná škola	Počet
zamestnanci ZŠ	4
Z toho PZ*	3
Z počtu PZ
- kvalifikovaní	3
- nekvalifikovaní
- dopĺňajú si vzdelanie
Z toho NZ**	1
Z počtu NZ
- školský psychológ***
- špeciálny pedagóg
- upratovačky	1
- ostatní
Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD + ( MŠ ) + ŠKaŠJ		4
Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ		3

 

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

Špeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)

+ uvádza sa ak je základná škola s materskou školou

 

 

 

g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia

 

Meno učiteľa	Aprobácia
Monika Molnár, Mgr.	Učiteľstvo pre I. stupeň ZŠ s VJM, UKF NITRA
Veronika Tamáš, Mgr.	Učiteľstvo pre I. stupeň ZŠ s VJM, UKF NITRA
Erika Véghová	Vychovávateľstvo, SPGŠ LUČENEC

 

 

g 2) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2005/2006

 

Predmet	Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet
Vlastiveda 3. ročník	1

 

 

h)  Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( §2 ods.1 písm. h)

 

 

 

 

Forma vzdelávania	Počet vzdelávaných	Priebeh vzdelávania/počet
		ukončilo	pokračuje	začalo
PIRŠ	3	3
RIA	1	1

 

i)                   Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm.

 

 

 

Údaje o aktivitách  organizovaných školou

Spoznaj svoju vlasť – exkurzia

Deň športu

Deň turistiky

Príprava medovníčkov

Maľovanie kraslíc

Týždenný plavecký výcvik v RS

Deň Zeme

 

Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach

 

Názov súťaže, olympiády	Umiestnenie -                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           dosiahnuté výsledky
	regionálne kolo	krajské kolo	celoslovenské kolo
Súťaž v speve	2. m.
Súťaž v recitácii
Súťaž v čítaní

 

 

 

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

 

Názov projektu	Termín začatie realizácie projektu	Termín ukončenia realizácie projektu
Nadácia Pázmány Péter	01.01.2005	15.10.2005

 

 

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole (§ 2 ods. 1 písm. k) .

 

 

Štátna školská inšpekcia – vykonaná v dňoch od 16.04.2004 do 19.04. 2004.

 

 

Záver zo správy komplexnej inšpekcie:

 

            Efektivita vyučovania vo vzťahu k cieľu a obsahu učiva bola dobrá. Žiaci prejavovali priemerný záujem o učenie a boli priemerne aktívni v osvojovaní vedomostí a zručností. Výchovno-vzdelávací proces mal na sledovaných predmetoch priemernú úroveň. Vedomosti a zručnosti žiakov sú na priemernej úrovni. Škola má z hľadiska rozvoja osobnosti priemernú úroveň. Žiaci sa zapájajú do literárnych súťaží. Škola organizuje kultúrne podujatia. Činnosti preventívneho a multidisciplinárneho charakteru majú priemernú úroveň.

            Personálne, priestorové a materiálno-technické podmienky školy sú priemerné. Plánovanie a realizácia koncepčných zámerov a cieľov je na priemernej úrovni. Odborné a pedagogické riadenie má priemernú úroveň. Vnútorný informačný systém je prehľadný a účinný. Škola s vyučovacím jazykom maďarským je zameraná na výchovu a vzdelávanie žiakov podľa základného variantu príslušného učebného plánu. Učebný plán, učebné osnovy a vzdelávacie štandardy sa dodržujú. Pedagogická dokumentácia je vedená dvojjazyčne a systematicky.

            Na základe kvantitatívnych ukazovateľov výsledkov komplexnej inšpekcie je celkové hodnotenie školy priemerné (0,82), je lepšie ako priemerné hodnotenie škoôl v SR (0,77) a lepšie ako v Banskobystrickom kraji (0,74).

 

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)                 

 

 

            Základná škola v Šávoli je škola, ktorá nemá všetky ročníky, (tzv. málotriedna ZŠ).

            Škola je umiestnená v účelovej budove škola. Sú dve miestnosti, ktoré sa využívajú ako učebňa. Súčasťou budovy je aj učiteľský byt, v ktorej jedna miestnosť je zariadená na vyučovanie informatiky.

           

 

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m). {Škola priloží Správe o hospodárení  za predchádzajúci kalendárny rok.}

1. o dotáciách zo štátneho rozpočtu na žiaka,
2. o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť,
3. o finančných prostriedkoch prijatých za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich využitia v členení podľa financovaných aktivít,
4. o finančných prostriedkoch získaných od rodičov, právnických alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít,
5. iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov.

 

 

 

V roku 2005 bol pre ZŠ poskytnutý transfer vo výške 1 004 000,- Sk, jeho použitie bolo nasledovné:

 

 

Mzdové prostriedky	475 908,- Sk
Odvody do poisťovní	163 791,- Sk
Povinný prídel do SF	3 590,- Sk
Náklady na elektrickú energiu	59 619,- Sk
Náklady na vodné	3 500,- Sk
Telefónne poplatky	6 452,- Sk
Stroje a zariadenia	3 569,- Sk
Kancelárske a čistiace prostriedky a materiál	21 103,- Sk
Učebné pomôcky	1 439,- Sk
Údržba a oprava	2 898,- Sk
Poplatky za služby, administratívnu agendu	40 800,- Sk
Poplatky za odvoz TKO a septiku	2 750,- Sk
Poplatky banke	3 623,- Sk
S P O L U:	789 042,- Sk

 

Výnimkou boli zvýšené finančné prostriedky poskytnuté po 1. októbri 2005, ktoré nebolo možné do konca roka 2005 použiť. Po usmernení zo strany KŠÚ v Banskej Bystrici zo dňa 12.12.2005 sa tieto finančné prostriedky vo výške 215 000,- Sk presunuli do roku 2006 s tým, že budú do 31.03. 2006 použité a zúčtované.

            Použitie zostatku trasferu je nasledovné:

Nákup školského nábytku	50 440,- Sk
Údržba školskej budovy	134 616,- Sk
Nákup materiálu k oprave ZŠ	6 106,- Sk
Nedoplatok na eletrickú energiu	8 720,- Sk
Odmeny na dohody o vykonané práce	15 071,- Sk
S P O L U:	215 957,- Sk

V roku 2005 boli pre školské zariadenie poskytnuté aj vzdelávacie poukazy vo výške 20 000,- Sk, ktoré boli použité nasledovne:

Odmeny pre pracovníkov školy	12 500,- Sk
Poplatky za spracovanie miezd pre ZŠ	7 500,- Sk
S P O L U:	20 000,- Sk

 

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n).

Ciele práce školy:

1. Vo výchovno-vzdelávacej práci klásť zvýšenú pozornosť čítaniu a počúvaniu s porozumením na hodinách materinského a slovenského jazyka.

2. Hľadať také metódy práce, pri ktorých motivujeme žiakov k osvojeniu nových poznatkov a k zvyšovaniu zodpovednosti ich práce.

3. Vychovať sociálne, morálne a emocionálne zrelé osobnosti.

4. Znížiť počet vymeškaných-, najmä neospravedlnených hodín žiakov.

Ciele boli splnené.

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.             1 písm. o).

 

S W O T analýza:

 

 

S: strengths - SILNÉ STRÁNKY -          škola sa nachádza v strede dediny, budova je priestranná a svetlá, -          poplašné zariadenie proti krádeži -          prístup na internet a j v popludňajších hodinách rovnako pre žiakov ako aj ostatných obavateľov obce -          vzdelávacie poukazy -          spolupráca s okolitými málotriednymi školami -          možnosť žiakov vzdelávať sa na krúžkových činnostiach -          možnosť prístupu k informáciám v rámci knižnice -          záujem detí umelecky sa presadiť -          vytvorenie kultúrneho programu pre obyvateľov obce Ø  vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov Ø  individuálna integrácia žiakov Ø  zapájanie sa do projektov Ø  ..........

W: weaknesses - SLABÉ STRÁNKY Ø  nedostatočné ohodnotenie pedagog. zamestnancov Ø  vonkajšia časť budovy (polovica) a dvor je vo veľmi zrúcanom stave, potrebovala by väčšiu opravu Ø  ..........

O: opportunities – MOŽNÉ ŠANCE Ø  Demografický rozvoj dediny Ø  Získanie sponzorov Ø  Písanie projektov

T: theats: MOŽNÉ RIZIKÁ Ø  Alkoholizmus, používanie omomných látok, nikotinizmus, fetovanie žiakov už v 8. roku života Ø  Zlý príklad rodičov Ø  nezamestnanosť